Edutornin käyttö musiikinopetuksessa

Kategoriat: Pedagogisia ideoita Julkaistu: Päivitetty:

Oppilaat pääsevät luomaan omaa musiikkiaan hyödyntämällä GarageBandin looppeja sekä itse soittamaansa ja laulamaansa musiikkia.

Tavoitteet

  • Tutustuttaa ja innostaa oppilaat oman musiikin tekemiseen.
  • Onnistumisen kokemuksia oman musiikin luomisessa.
  • Yhdistää valmiiden looppien käyttämisen itse soitettuun musiikkiin.
  • Oppia käyttämään sujuvasti digitaalisia musiikin tallennusvälineitä.

Mitä tehtiin?

Oppilaat pääsivät luomaan omat musiikkikappaleensa. Opeteltiin käyttämään Garageband-ohjelmistoa ja edutornia oman musiikin säveltämisessä.

Miten tehtiin?

Ensin oppilaat tutustuivat opettajan johdolla Garagebandin käyttöön, looppien, virtuaalisoittimen ja oikeiden soittimen äänittämiseen. 

Ohjeistuksen jälkeen oppilaat pääsivät itse käsiksi tabletteihin ja he pääsivät kokeilemaan ja luomaan omia biisejä pareittain. Jokaisen ryhmän tehtävänä oli luoda vähintään kahdeksan tahdin biisi/kappale.

Jokaisen oppilaan tuli luoda oma kaksi omaa raitaa, sekä virtuaalisoittimella sekä oikealla soittimella soitettu. Oikean soittimen äänittämisen yhteydessä käytettiin iRig-laitetta.

Lopuksi itse sävellettyjä kappaleita kuunneltiin ja käytiin läpi yhdessä.

Osallistujat

Ressun peruskoulun 3AC luokka

Arviointi

  • Projektin lopuksi kuunneltiin ja keskusteltiin oppilaiden biiseistä yhdessä luokan kanssa.
  • Opettaja voi jälkikäteen arvioida oppilaiden tuotoksia.
  • Oppilaat voivat täyttää itsearviointi- ja palautelomakkeen oman biisin luomisesta.

Materiaalit

  • Edutorni
  • Edutorniin yhdistettävät soittimet ja vahvistimet
  • Älytabletit ja Garageband
  • iRig

Plussat

  • Oppilaat erittäin innostuneita oman musiikin luomisessa.
  • Monet innostuivat tekemään vielä tanssiosuuksiakin biiseihinsä.
  • Helposti lähestyttävä ja kannustava tapa tutustuttaa lapsia oman musiikin luomiseen.

Kehitettävää

Kannattaa muistaa, että alkuun oppilaat tarvitsevat paljon ohjaamista Garagebandin käytössä. Oppilaat voivat kuitenkin opittuaan hyvin toimia apuopettajina muille oppilaille.

Tiimi

Musiikinopettaja Terhi Mäkelä-Pesonen, Ressun peruskoulu

Avainsanat